Pengembangan Bahan Ajar Bermuatan Pendidikan Karakter

  • Tri Asih Wahyu Hartati Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi FPIEK, IKIP Budi Utomo Malang, Indonesia
  • Yulianto Dwi Saputro Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi FPIEK, IKIP Budi Utomo Malang, Indonesia
  • Ardian Anjar Pangestuti Program Studi Pendidikan Biologi FPIEK, IKIP Budi Utomo Malang, Indonesia
  • Budijanto Budijanto Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi FPIEK, IKIP Budi Utomo Malang, Indonesia
Keywords: Teaching materials, Character building

Abstract

The purpose of this development research is to produce teaching materials containing character education for the Learning Design and Strategy courses. This research method is development research using the 4D model which consists of the stages of define, design, develop, and dissemination. The research subjects were class B students of class 2017 in the 2017/2018 academic year. Data collection was carried out by interviewing lecturers and students and distributing questionnaires. The data were analyzed by using quantitative descriptive analysis. The result of this research is the availability of design teaching materials and learning strategies with characters that have been valid and implemented at IKIP Budi Utomo. Based on the results of the validation of teaching materials by media experts, material experts, and linguists, it can be concluded that the teaching materials are suitable for use in learning.

References

Asriani, Pity, dkk. (2017). Bahan Ajar Berbasis Pendidikan Karakter Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 2 (11), 1456—1468.

Depdiknas. (2008). Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas.

Dianti, P., Kewarganegaraan, P. P., & Yunani, S. F. (2014). Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran, 23(1), 58–68.

Prastowo, A. (2012). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.

Ramansyah, W. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Matakuliah Strategi Pembelajaran untuk Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Widyagogik, 1(1), 17–27.

S.Thiagarajan, D.S. Semmel, and M. I. S. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children. Washington: National Center for Improvement of Educational.

Zuchdi, Darmiyati(UNY), Prasetya Zuhdan Kun(UNY), Masruri, M. S. (2010). Pengembangan Model Pendidikan Karakter Terintegrasi Dalam Pembelajaran Bidang Studi Di Sekolah Dasar. Cakrawala Pendidikan, (1), 1–12.

Zuriah, Nurul & Hadi Sunaryo. (2018). Rekayasa Sosial Model Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Kearifan Lokal dan Civic Virtue di Perguruan Tinggi. SOSIOHUMANIKA: Jurnal Pendidikan Sains Sosial dan Kemanusiaan, 11 (2), 159-174.

Published
2022-02-07
How to Cite
Hartati, T., Saputro, Y., Pangestuti, A., & Budijanto, B. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Bermuatan Pendidikan Karakter. Jurnal Likhitaprajna, 23(2), 161-167. https://doi.org/10.37303/likhitaprajna.v23i2.205
Section
Articles